MATERIAL ANÁLOGO JULIO/AGOSTO
MATERIAL ANÁLOGO PARA TRABAJO EN CASA
PARA TENER EN CUENTA: Para este primer período del año 2021, la profesora LUZ BEATRIZ RAMÍREZ calificará todos los trabajos de Ética y Religión de los grados 10º, favor enviarlos al correo: beatrizramirez0023@gmail.com o al whatsapp 304 536 6077.
La profesora Juliana Rodriguez Arando calificará los trabajos de Filosofía de los grados 10º, favor enviarlos al correo: juliana.ieboh@gmail.com o al whatsapp 312 716 6149.
Tabla para saber fecha de entrega de talleres de Julio y Agosto 2021
TALLER 1
La predicación social de los profetas
Un profeta era un personaje que hablaba en nombre de Dios, y era la voz mediante la cual él se comunicaba con su pueblo, los profetas tenían dos misiones: anunciar y denunciar, se trataba de salvar a la nación de su idolatría y maldad, además, fueron hombres de fuerte personalidad y espiritualidad y gracias a esto fueron capaces de hacer cumplir la voluntad de Dios para proyectar a su pueblo a un futuro de esperanza y salvación
La predicación social: los profetas para cumplir su misión recurrían a la propagación de un mensaje social, tratando que el pueblo lo escuchara y volviera a Dios, la predicación social de los profetas se basó en tres puntos.
La relación del ser humano con Dios: los profetas atacan duramente a los falsos dioses, a los ídolos, y a la absolutización de cualquier cosa que no sea Dios.
La condición pecadora del ser humano: el pecado es un atentado contra Dios, por eso el hombre debe de buscar a dios, practicar la justicia, portarse honradamente con los demás, vivir en sencillez y humildad, ya que la verdadera religión conlleva una relación coherente con los demás.
La fidelidad a la alianza: los profetas estaban convencidos de que la seguridad de Israel dependía, no de los pactos internacionales con las potencias extranjeras, sino de la fidelidad del pueblo y sus gobernantes a la alianza, a la alianza con Dios y sus mandatos.
Misión y Mensaje de los Profetas Tratar de salvar a la nación de su idolatría y maldad. Fracasando en esto, anunciar que la nación sería destruida. Pero no destruida del todo; un remanente seria salvo.
Profetas mayores:
Isaías: Dios tiene un remanente para el cual hay una posteridad gloriosa. La maravillosa venida de Emmanuel, su obra, padecimiento, muerte y victoria. Denuncia social y política: denuncia a la clase dominante por su lujo y su orgullo, por su codicia y sus injusticias a costa de los pobres. Y lo hace para provocar un cambio de conducta, una conversión, para que todos se encuentren con Dios. (Is cap. 1; 3; 5; 10.)
· Jeremías: El pecado, la destrucción, y la gloria futura de Jerusalén. Arrancar y derribar: la infidelidad a Dios, el culto falso, exterior y vacío. (Cf. Jer 2; 7; 13, 31-34)
· Ezequiel: La caída de Jerusalén, su restauración y su glorioso porvenir. Un Israel floreciente en los postreros tiempos, “una gran nación”.
· Daniel: Los cuatros reinados, y el reinado universal y eterno de Dios.
Profetas menores:
Joel: Visión de la edad del evangelio; la cosecha de Yahve entre las naciones. Desobediencia, castigo, arrepentimiento, bendición y promesa de un futuro glorioso. · Jonás: Vislumbre del interés del Yahve de Israel en los enemigos de este. El amor por aquellos que no han conocido su Palabra, la oportunidad de alcanzar a través de sus misericordias, aun para los más despiadados su amor no se limita.
· Amós: La casa de David, ahora rechazada por Israel, un día regirá la tierra. Predicción del juicio contra las naciones vecinas, a causa de sus pecados. Las cinco visiones del juicio venidero y las bendiciones que seguirán, después de este, (pasado, presente y futuro para Israel y el mundo).
· Oseas: Yahve, rechazado por Israel, un día será el Dios de todas las naciones. El juicio de Dios se expresa en el nombre de sus tres hijos. En dos secuencias repite el ciclo del adulterio, juicio, ternura y restauración.
· Miqueas: El príncipe venidero de Belén y su reinado glorioso.
· Nahum: El juicio inminente de Nínive y su desvanecimiento.
· Sofonías: Anuncia el juicio venidero, el inminente día de la ira de Yahve caerá sobre Judá.
· Abdias: Por su enemistad contra el pueblo de Dios, Edom perecerá del todo.
· Habacuc: La seguridad del triunfo final del Pueblo de Dios. "El justo vivirá por “fe”.
· Hageo: El segundo templo, y el gran templo futuro.
· Zacarías: El Rey venidero su casa y su gloria. El llamado a su pueblo al arrepentimiento y volverse a su Dios.
· Malaquías: Último mensaje a la desobediente nación Mesiánica. El padre amante y su hijo que ha deshonrado a su padre.
COPIAR TEMA Y RESPONDER EN TU CUADERNO
¿Qué es un profeta?
¿Cuáles son las cualidades que identificaron a los profetas en la Antigüedad?
¿Qué tipo de profetas existen en nuestros tiempos? Y cómo lo identificamos.
¿Cuál es la misión y mensaje de los profetas?
¿Cuáles son los profetas mayores y cuáles fueron los menores?
¿Escribe cuál es el mensaje central de cada uno de los profetas?
TALLER 2
FRASES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR...
"El mundo no está amenazado por las malas personas sino por aquellos que permiten la maldad."
Albert Einstein
"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad."
Albert Einstein.
“Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein
“No tiene nada de malo cometer un error. Somos humanos. Los errores nos ofrecen una poderosa oportunidad de aprender y crecer. Pero no cometas el mismo error más de una vez. Eso indicaría que te estás resistiendo a aprender la lección, que no estás escuchando a la vida, que no estás prestando atención”
“Cada día la vida te envía oportunidades de aprender, crecer y mejorar. No las dejes escapar. Algunas oportunidades no se repiten. Lamentarlo o no depende de uno”
“Si no lo intentas, nunca lo sabrás”
“Un cielo sin nubes puede ser hermoso, pero faltaría la lluvia que riega los campos para que prospere la vida… Una vida sin retos puede ser cómoda, pero faltarían los triunfos y fracasos para darle sentido a la existencia”
Ivan Thompson“No digas a dios que tienes un gran problema, sino dile al problema que tienes un gran dios”
“Es mejor ser rey de tu silencio que esclavo de tus palabras”
“La mejor edad de la vida es estar vivo”
Actividades:
Leer atentamente cada una de las frases y pensamientos propuestos para reflexionar
Elige tres, escríbelos en el cuaderno y argumenta el porqué de tu elección
Elabora tu propia frase reflexiva y socialízala con tu familia
TALLER 3 FILOSOFIA
CONOCIMIENTO VERDAD Y REALIDAD
Actividad 1: Lógica, argumento y falacias.
Lee y comprende para responder.
Las actividades de argumentar es básica de todas las personas en la medida en que necesitamos comprender a los demás y comprendernos nosotros mismos.
A veces decimos: eso no tiene lógica, me gusta actuar con lógica, voy a estudiar lógica, ¿Qué queremos decir en cada caso con la palabra lógica?
Es necesario razonar correctamente para desenvolverse bien en la vida.
¿Qué es un argumento? ¿Qué herramientas son necesarias para argumentar correctamente?
¿Qué reglas deben cumplir una buena argumentación y qué errores ha de evitar?
Lea detenidamente e interiorice los conceptos
El análisis de argumentos
Tipos de argumentación
En el campo de la lógica existen dos tipos de argumentos: los argumentos deductivos y los argumentos inductivos.
El reconocimiento de argumentos.
Actividad 2 Competencia crítica
Para pensar:
Explica cuál es la relación entre la lógica y los argumentos.
Escribe en tu cuaderno dos ejemplos de argumentativo deductivo e inductivo.
Actividad 3 Pruebas Saber
Actividad 4 Pensamiento: lee detenidamente y responde las preguntas en tu cuaderno.
Cibergrafías:
https://pedagogiaenelaula.jimdofree.com/mi-proyecto-de-vida
http://www.coljuventudes.webcolegios.com/guias/f06689.pdf
https://pedagogiaenelaula.jimdofree.com/reflexiones/
http://iedelcampito.edu.co/lecturas-reflexivas-bachillerato-enero-30-hasta-6-de-marzo/
https://www.google.com/search?q=frases+reflexivas&sxsrf=ALeKk03lyNYzlW4prD-8hCzYPsd0O98-jg:1
Fuentes bibliográficas
https://santillana.com.co/philosophia-historia-de-la-filosofia-10/?s=undefined&c=undefined&a=undefined&m=undefined#content
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